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應(yīng)用
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家長(zhǎng)參與 陪伴成長(zhǎng)
11月8日標(biāo)尚學(xué)校舉行期中階段調(diào)研測(cè)試。本次期中考試特邀請(qǐng)了每個(gè)班級(jí)3名家長(zhǎng)代表,一共有135名家長(zhǎng)參與學(xué)校期中階段調(diào)研測(cè)試監(jiān)考工作。...
時(shí)間:2016-11-09 標(biāo)尚學(xué)校 閱讀原文>> -
PCK背景下散文類圖畫書研討活動(dòng)通訊
從PCK的角度出發(fā),結(jié)合貫徹《指南》和《綱要》精神,聚焦散文圖畫書讀本分析路徑、教學(xué)活動(dòng)開展與指導(dǎo)策略研究,關(guān)注散文閱讀活動(dòng)中幼兒的學(xué)習(xí)軌跡(對(duì)意境和文字的感受和體驗(yàn)),關(guān)注散文閱讀活動(dòng)中幼兒可能遇到的困難,關(guān)注教師給予...
時(shí)間:2016-11-08 幼教中心閱讀原文>> -
品名園 鑒特色 創(chuàng)不凡 促提升
在深圳龍華新區(qū)教育科學(xué)研究管理中心劉麗芳的組織和帶領(lǐng)下于8:40分到達(dá)成都市第六幼兒園在葉秀林園長(zhǎng)和歐主任的帶領(lǐng)下參觀了幼兒園環(huán)境和觀摩了幼兒早操!獨(dú)特的建筑風(fēng)格,優(yōu)美的園舍,環(huán)境中無處不體現(xiàn)其“三生理念”—生態(tài)、生活、...
時(shí)間:2016-11-08 遠(yuǎn)思明閱讀原文>>